Немецкий язык для колледжей басова коноплева перевод текстов решебник

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  • Проверьте, знает ли Ваш собеседник немецкий алфавит das Abc. Попросите его расположить в алфавитном порядке следующие слова. Ordne nach Abc Расположи по алфавиту: Проверьте, внимателен ли Ваш собеседник. Задайте ему следующие вопросы. Он должен отвечать на слух.

    Склонение прилагательных после неопределенного артикля. Беседа и рассказ о квартире, коттедже. Образуйте от следующих глаголов существительные среднего рода и переведите их: Wir haben eine Wohnung.

    Hast du eine Wohnung? Wir haben nicht eine Wohnung, sondern ein Einfamilienhaus. Was habt ihr, eine Wohnung. Wir haben eine Wohnung mit Bad und WC. Was gibt es in euerer Wohnung oder in euerem Haus? In unserem Haus gibt es einen Fahrstuhl. Habt ihr einen Lift? Ich wohne im dritten Stock.

    In welcher Etage wohnst du?

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    In unserem Schlafzimmer stehen zwei Nachttischchen. Neben dem modernen Toilettentisch steht ein kleiner Puff. Wir stellen unseren Fernseher in die Ecke rechts. Wo steht dein Bett? Das Bild hing an der Wand. Der Teppich hing an der Wand. Sie sitzt im Sessel, er sitzt auf dem Stuhl. Sie setzte das Kind auf das Sofa. Unsere Wohnung besteht aus drei Zimmern.

    Meine Familie besteht aus vier Personen. Sie она , ее: Sie kommt, ich sehe sie. Sie kommen, ich sehe sie. Они идут, я вижу их. Ich habe ein Einamilienhaus. Das Zimmer ist klein. Der Puff ist klein. Das Bett ist breit. Das Bad ist eng. Das Zimmer ist bequem. Der Teppich ist bunt. Der Sessel ist bequem. Die Wasserleitung ist neu. Die Zentralheizung ist warm.

    Запишите окончания прилагательных после неопределенного артикля и притяжательных местоимений в Akkusativ: Переведите следующие предложения Обратите внимание на окончание прилагательных.

    In unserem Haus gibt es einen modernen Fahrstuhl. In meinem Zimmer gibt es ein breites Bett, einen modernen Toilettentisch und einen bequemen Puff. Wo steht dein neuer Schreibtisch? Wohin hast du deinen Teppich gelegt? Wohin stellst du unsere Stehlampe?

    Wo steht unsere neue Stehlampe? Ich setze mich aufs Sofa. Ich habe mich bequem gesetzt. Du setzt dich aufs Sofa. Du hast dich bequem gesetzt. Er es, sie setzt sich aufs Sofa. Er es, sie hat sich bequem gesetzt. Wir setzen uns aufs Sofa. Wir haben uns bequem gesetzt. Ihr setzt euch aufs Sofa. Ihr habt euch bequem gesetzt. Sie Sie setzen sich aufs Sofa.

    Sie Sie haben sich bequem gesetzt. Sie legte sich auf das Sofa. Er hat sich an den Tisch gesetzt. Повториге склонение личных местоимений и переведите следующие предложения: Wohin stellen Sie Ihren kleinen Tisch? Wo steht dein Sofa? Zeige deiner Mutter das Heft!

    Вставьте в соответствующем падеже личные местоимения и переведите следующие предложения: Ich habe ein kleines Zimmer, Am Fenster steht mein Schreibtisch, neben Meine Wohnung gefallt ich sehr. Ich zeige meinem Freund das Zimmer, Ich beenden die Schule in diesem Jahr. Unsere Seminargruppe bestehen aus 30 Studenten.

    Wir bekommen eine neue Wohnung. Поставьте соответствующее притяжательное местоимение в нужном падеже и переведите следующие предложения на русский язык: Leider hat er nicht Leider haben wir nicht Sie setzt sich auf ihr Puff.

    Mein Freund setzt sich auf. Auf unser Flur gibt es eine Flurgarderobe. Вставьте в следующие предложения существительные во множественном числе: In unserer Wohnung gibt es drei Bett und zwei Sofa. Im Esszimmer gibt es zwei Fenster. Im Schlafzimmer gibt es zwei Nachttischchen. Auf einem kleinen Tisch liegen viele Zeitung. С помощью слова "wirklich" выразите признание чего-л по образцу: Haben wir nicht eine bequeme Wohnung?

    Haben wir nicht einen bequemen Balkon? Haben wir nicht einen modernen Recorder? С помощью слова "wirklich" выразите сомнение в чем-л. Sie haben eine neue Wohnung bekommen. Unser Lift ist ganz neu. Wir haben eine neue Wohnung bekommen. Ja, komm zu mir! Ich zeige sie dir. Wie viel Zimmer gibt es in deiner Wohnung? Ich komme zu dir morgen.

    Ich zeige dir unsere Wohnung. Hier gibt es daneben Bad und WC. Links ist das Zimmer meiner Mutter. Und das da ist mein Zimmer. Hast du kein Bett? Wir sind nur zwei, Mutti und ich. Jeder hat sein eigenes Zimmer.

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    Ihr habt wirklich eine gute Wohnung. Und wir haben keine Wohnung. Wir wohnen in einem Einfamilienhaus. Im Erdgeschoss gibt es auch Bad und WC.

    Habt ihr einen Balkon? Ja, im ersten Stock. Gibt es in eurem Haus Zentralheizung und Wasserleitung? Wir haben ein Haus mit allem Komfort. Wir haben einen Lift, er funktioniert Tag und Nacht. In der Ecke rechts steht ein breites Sofa. In der Ecke links steht ein Fernseher.

    Das Esszimmer hat zwei Fenster und einen Balkon. Neben dem Esszimmer ist ein Arbeitszimmer. Im Zimmer gibt es nur ein Fenster. Vor ihm steht ein Sessel. Neben dem Arbeitszimmer meiner Eltern ist ihr Schlafzimmer. Hier gibt es ein breites Bett mit zwei Nachttischchen, einen Kleiderschrank und ein Toilettentisch.

    Neben dem Schlafzimmer von meinen Eltern liegt mein Zimmer. Es ist ein Eckzimmer. In der Ecke rechts steht mein Schreibtisch mit einem Stuhl. Zwischen dem Sofa und dem Schreibtisch. In einem Regal steht mein Recorder und liegen viele Kassetten.

    Im Schrank gibt es. Waschmaschine, Staubsauger, Besen und viel Anderes. Antworten Sie auf folgende Fragen zum Text. Wie viel und welche Zimmer gibt es in der Wohnung von Oleg? Wo liegt das Zimmer von Oleg? Was gibt es im Esszimmer? Was steht im Schlafzimmer von seinen Eltern? Он должен на слух закончить предложение: Vater und Mutter sind deine Opa und Oma sind deine Bruder und Schwester sind Die Tochter meines Vaters ist meine Der Sohn meiner Mutter ist mein Antworten Sie auf folgende Fragen: Liegen vor und hinter der Zahl 25 gerade oder ungerade Zahlen?

    Du stehst an dritter Stelle in der Schlange очередь. Wie viele Leute sind vor dir? So war es richtig: Ваш собеседник должен сформулировать вопрос устно, т.

    Ich bin 15 Jahre alt. Ich lebe in Nowotscherkassk. Meine Fachschule ist in Nowotscherkassk. Расспросите своего собеседника о его квартире или доме.

    Опишите свою комнату, квартиру или дом. Mein Tag von A bis Z. Глаголы с отделяемыми приставками. Степени сравнения прилагательных и наречий.

    Беседа и рассказ о буднях. Er wohnt in Halle. Klaus wohnt auch dort. Oft lernen sie gemeinsam. Klaus schreibt einen Brief. Wie geht es Ihnen?

    Mein Arbeitstag beginnt um 7 Uhr. Um wie viel Uhr beginnt dein Arbeitstag? Hier putzt man die Fenster jede Woche. Er zieht sich schnell an. Die Mutter zieht das Kind an. Nimm den Abtrockner und trockne das. Geschirr und Besteck ab! Ich ziehe mir eine Jacke an. Der Unterricht dauert 90 Minuten. Aller Anfang ist schwer. Der Unterricht ist zu Ende.

    Das Essen in der Mensa ist am billigsten. Ich gehe in den Computerraum und surfe im Internet. Ich esse zu Mittag zu Hause oder in der Mensa.

    Die Zeit vergeht wie im Flug. Wir sind oft zusammen. Am Abend kommt die ganze Familie zum Abendbrot zusammen. Der Vormittag dauert von Morgen bis 12 Uhr. Der Nachmittag dauert von 14 bis Ich verbringe den Nachmittag mit meinen Freunden. Ich verabschiedete mich von ihnen. Wir unterhielten uns miteinander von unserem Arbeitstag.

    Am Abend unterhalten wir uns in der Disko. Das ist ein neues Besteck. Es ist aus Silber. Es ist schon 8 Uhr. Ich unterhalte mich mit meinen Freunden.

    Sie haben sich miteinander vom Konzert unterhalten. Wo werden wir uns unterhalten? Wie geht es dir? Auf dem Tisch ist ein neues Geschirr.

    Ich gehe ins College. Es ist nicht weit von meinem Haus. Er stand um 7 Uhr auf. Ich trockne das Geschirr ab. Sie zieht sich die Jacke an. Wir ruhen uns aus. Er bereitet seine Hausaufgaben vor.

    Sie kommen zum Abendbrot zusammen. Trockne das Geschirr ab! Bereite deine Hausaufgaben vor! Kommen wir zum Abendbrot zusammen! Прочитайте наиболее употребительные прилагательные и переведите их: Вставьте в следующие предложения наречие или прилагательное в сравнительной или превосходной степени по образцу: Das Wort ist lang, der Satz ist Ich surfe im Internet gern, Marie surft Mein Haus liegt weit, sein Haus liegt Ich spreche langsam, du sprichst Вставьте в следующие предложения "als" или "wie" по образцу и переведите предложения.

    Mein Vater ist so alt Er ist so stark. Sie liest deutsch so langsam Неопределенно-личное местоимение "man" всегда выступает в роли активного подлежащего; глаголы с ним стоят в 3-м лице единственного числа, а переводятся 3-м лицом множественного числа: In der Disko tanzt man.

    Um 8 Uhr fangt man den Unterricht an. Im Computerraum surft man im Internet. Ich kann gut studieren. Darf ich herein hinaus? Im Lesesaal darf man nicht rauchen. Wo darf man rauchen? Der Mensch muss essen, schlafen usw. Wir sollen die Hausaufgabe machen.

    Ich muss mich von Ihnen verabschieden. Jede Seminargruppe soll aus 25 Studenten bestehen. Wer will, der kann. Wer A sagt, muss auch В sagen. Ich muss mich zum Unterricht vorbereiten. Wir konnten uns am Abend unterhalten. Ich muss ins College laufen. Er sollte Fenster putzen. Sie soll das Geschirr abtrocknen.

    Darf ich ins Kino gehen? Man soll alles wiederholen. Другой уточняет, начиная вопрос с "wer": Er will an unserem College studieren. Sie will Friseurin werden. Sie will sich ausruhen. Sie wollen ihre Ferien zu Hause verbringen.

    Спросите, можно ли Вам делать то же самое. Ich soll in die Bibliothek gehen. Darf ich auch in die Bibliothek gehen. Ich will nach dem Unterricht in die Mensa gehen.

    Ich kann mich ausruhen. Скажите, что Вы это тоже можете или не можете это делать. Arbeiten Sie paarweise nach dem Muster: Er kann schnell laufen.

    Sie muss Fenster putzen. Er kommt am Abend. Я могу перевести этот текст без словаря. Я должен повторить слова. In diesem Text geht es um einen Arbeitstag. Hier handelt es sich um einen Sonntag. Er ist gegen die Arbeit am Computer.

    Setzen Sie Artikel oder Pronomen in den richtigen Kasus. Wir bereiten uns auf unser Deutschunterricht vor. Mit wem hast du Sessel; eine bequeme Jacke. In welchem Monat ist das Wintersemester zu Ende? Wann ist das Jahr zu Ende? Wann feiert man den Internationalen Frauentag? Um wie viel Uhr habt ihr den Deutschunterricht? Um wie viel Uhr ist der Deutschunterricht zu Ende?

    Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Welcher Tag ist morgen? Welcher Tag war gestern? Ich werde mich eine Stunde von 15 bis 16 Uhr ausruhen. Am Dienstag werden wir uns auf den Deutschunterricht vorbereiten. Wann wirst du dich auf den Physikunterricht vorbereiten?

    Wann wird er zu dir kommen? Wann wird der Unterricht zu Ende sein? Когда ты полетишь в Москву? Что мы будем делать в пятницу?

    Когда мы будем переводить текст? Когда они будут говорить по-немецки? В субботу они не будут учиться. Setzen Sie "man" oder "es" ein Вставьте "man" или "es": Ich wasche das Geschirr und trockne An unserer Fachschule gibt Ich stehe auf und gehe in die Toilette.

    Alles wie bei allen Leuten. Um wie viel Uhr stehst du auf? Mein Vater geht um 6 schon zur Arbeit, da muss er um 5 aufstehen. Warum lachst du wieder? Leider muss ich laufen. Dann ziehe ich mir meine Jacke an und laufe ins College. Es dauert etwa 15 Minuten. Nach dem Unterricht laufe ich in unsere Mensa. Danach gehe ich mit meinen.

    Freunden in unseren Computerraum und surfe im Internet. Die Nutzung von Internet, Computern und Bibliothek ist kostenlos. Manchmal gehe ich nach dem Unterricht nach Hause, esse zu Mittag und ruhe mich eine Stunde aus. Danach mache ich, was ich will. Ich mache meine Hausaufgaben. Ich mache sie allein oder mit meinem Freund.

    Nach dem Abendessen stehe ich vom Tisch auf. Manchmal verbringe ich den Abend mit meiner Freundin. Sie wohnt nicht weit von mir. Ich komme zu ihr und wir gehen zusammen durch die Stadt spazieren oder in die Disko.

    Dort tanzen wir und unterhalten uns miteinander und mit unseren Freunden. Um halb elf bringe ich meine Freundin zu ihrem Haus. Wir verabschieden uns voneinander und ich laufe nach Hause. Zu Hause ziehe ich mich aus, gehe unter die Dusche und dusche mich warm.

    Gegen 12 gehe ich ins Bett. So ist mein Tag von A bis Z. Antworten Sie auf folgende Fragen zum Text 4: Wann steht Klaus auf?

    Was macht er am Morgen? Wo isst Klaus zu Mittag? Wo surft er im Internet? Was macht er am Nachmittag? Wie verbringt er den Abend? Nach dem Mittagessen rohe ich Am Abend kommt die ganze Familie zum Wie viel Wochen machen 21 Tage? Welche beiden Tage sind Wochenende? Der Unterricht dauert von 7. Wie viele Minuten sind das? Задайте подобные вопросы своему партнеру.

    Ich kann am besten deutsch sprechen. Was kannst du am besten?

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    Sie blickte an die Uhr und sagte: Lesen Sie das Gedicht von Bertolt Brecht. Die Hauser sollen nicht brennen. Alle sollen was bauen,. Ist dieses Gedicht auch heute aktuell? Vielleicht kann jemand von Ihnen dieses Gedicht ins.

    Wohnen Sie in Rostock? Willst du was trinken? Gibst du mir bitte das Buch? Bringen Sie mir ein Buch mit? Sie kommen an die Tafel, und Peter diktiert. Вы идете к доске, а Петер диктует. Weil es regnet, bleiben wir zu Hause. Так как идет дождь, мы остаемся дома.

    Herr Weber, hier ist die Zeitung! Господин Вебер, вот газета! Ali kaufte Brot, Milch und Wurst. Али купил хлеб, молоко и колбасу. Er freut sich, wenn sein Freund schreibt. Sie geht mit, und. Frau Schneider, kommen Sie mit?

    Wir fahren nach Dresden, Halle und Weimar. Wann stehst du auf? Ziehen Sie sich an! Kaufen Sie etwas zu essen! Kommst du mit, oder bleibst du hier? Willst du eine Cola oder ein Bier? Wohnst du in Halle oder in Berlin? Sprechen Sie zu zwei t nach dem Muster: Monika, Hans, das Foto, den Film, die Zeitschrift.

    Hat Ihnen das Buch nicht gefallen? Bist du nicht im College gewesen? Willst du ein Eis? Ich kenne dieses Wort nicht. Ich kenne diese Studentin. Das ist ein einfacher Satz. Jahrhundert; das Jahrtausend; im 2. Heinrich Schliemann entdeckte Troja. Heinrich Schliemann hat Troja ausgegraben. Das war sein Traum.

    Er hat das Buch geschenkt bekommen. Er ist in aller Welt bekannt. Er verkaufte Salz, Fisch, Kartoffeln. Er erfand seine eigene Methode. Er hat einen Schatz erhoben.

    Sagen Sie bitte das Antonym: Er sagt, dass er diese Studentin kennt. Sie sagt, dass sie diese Stadt nicht kennt. Schliemann 14 Jahre alt war, musste er schon arbeiten. Oft weinte er, wenn er an den Traum seiner Kindheit dachte.

    Er las ein Buch, in dem ein Bild von Troja war. Sie setzte sich in den Sessel, der in der Ecke stand. Nimm das Buch, das auf dem Tisch liegt.

    Sprechen Sie zu zweit nach dem gegebenen Muster: Wer ist dieser Mann? Wann ist er aufgestanden? Wem hat er das Buch geschenkt? Wer hat Troja ausgegraben? Wem hat er den Schatz geschenkt? Amerika Englisch der Amerikaner die Amerikanerin.

    Polynesien Polynesisch der Polynesier die Polynesierin.

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    Sprechen Sie zu zweit nach folgendem Muster: Die Franzosen sprechen am schnellsten. Was hast du gesagt? Ich habe gesagt, dass Franzosen am schnellsten sprechen. Die Polynesier sprechen am langsamsten. Die Japaner sprechen langsamer als Franzosen. Die Russen haben eine goldene Mitte. Am langsamsten sprechen die Einwohner.

    Antworten Sie kurz auf folgende Fragen: Wer spricht am schnellsten in der Welt? Wer spricht am langsamsten in der Welt?

    Welche Sprechgeschwindigkeit haben Japaner? Was ist denn das? Das ist eine uralte Stadt. Wo liegt sie denn? Im Nord-Westen Kleinasiens, nicht weit von Dardanellen.

    Warum sagst du, dass Troja eine uralte Stadt ist? Mann muss einfach lesen. Jahrtausend vor unserer Zeitrechnung. Und wer hat diese Stadt entdeckt? Wie konnte das sein? Das Buch gefiel ihm und der kleine Heinrich sagte: Das wurde sein Traum und sein Lebensziel.

    Sein Leben war nicht immer leicht. Mit neun Jahren verlor er seine Mutter. Sein Vater war nicht reich und konnte das Schulgeld nicht lange zahlen. Heinrich musste das Gym-. Mit 14 Jahren sollte er schon arbeiten. Er arbeitete in einem Laden. Er ging nach Rostock, von dort nach Hamburg, dann nach Amsterdam.

    Jede freie Minute nutzte er zum Lernen aus. Jahr Fremdsprachen, die Schliemann lernte. Wie Sie sehen, kannte H. Schliemann mit 21 Jahren 6 Fremdsprachen. Er dachte aber auch an seinen Traum, er wollte selbst Troja entdecken und ausgraben. Er war 48 Jahre alt, als er Troja entdeckte.

    Wie waren die Kinderjahre von Heinrich? Wie viel Fremdsprachen hat er gelernt? Staaten hat Schliemann gelebt? Wie alt war Schliemann, als er Russisch lernte?

    Wie lange hat er Russisch gelernt? Wie lernen Sie Deutsch? Haben Sie Ihre eigene Methode? In welchem Jahhundert hat Schliemann gelebt? Тест содержит 50 заданий. На каждое задание дается только один правильный ответ. Необходимо выбрать пропущенное слово.

    Выполняйте тест без словаря. Каждый правильно выбранный ответ оценивается в один балл. Время работы примерно 30 минут. Sie ist eine Freundin Das ist der Bruder Am Sonnabend haben wir Wo liegt das Buch?

    Wann beginnt der Unterricht? Morgen haben wir einen Определите род существительных, подставив определенный артикль: Ich gehe jetzt zu Wo sind die Eltern Ich spreche gern mit Вставьте притяжательные местоимения в соответствующем падеже.

    Ich fahre oft zu Wohnung liegt im 3. Вставьте личное местоимение в соответствующем падеже: Mein Bruder nimmt einen Fotoapparat und fotographiert Die Lehrerin diktiert das Diktat und wir schreiben Uta schreibt im Brief: Adam hat heute seinen Geburtstag und seine Eltern haben Для студентов средних специальных учебных заведений всех специальностей, продолжающих изучать немецкий язык.

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    Задать еще один вопрос. Данный учебник предназначено для студентов средних специальных учебных заведений всех специальностей, продолжающих изучать немецкий язык и имеющих по учебному плану в соответствии с Госстандартом часов на базе среднего полного общего образования и часа на базе основного общего образования, то есть для выпускников 9го класса.

    Допущено Министерством образования Российской Федерации. Стоянова, преподаватель немецкого языка. Данный учебник предназначен для студентов средних. Основной целью учебника является подготовка студентов к чтению профориентированной и страноведческой литературы, совершенствование сформированных ранее умений устной речи и формирование новых умений группового общения по общедоступным или профориентированным проблемам в пределах знаний студентами своей специальности.

    Все тексты учебника, как основные, так и в упражнениях, являются оригинальными, но несколько сокращенными и адаптированными в учебных целях. Тексты носят, как правило, популярный характер, являются актуальными, освещают новости в науке и технике.

    При подборе текстов учитывались, по возможности, нарастание грамматических и лексических трудностей, а также необходимость взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности. Именно поэтому в каждый урок введены как языковые, так и речевые упражнения для формирования конкретных умений в соответствии с коммуникативными. Перед каждым уроком дано его содержание: В предтекстовых упражнениях отрабатываются конкретные грамматические и лексические навыки устной речи и.

    В послетекстовых упражнениях закрепляются грамматические, лексические навыки чтения и устной речи, осуществляется подготовка студентов к выполнению заданий для беседы и обмена мнениями. Первые пять уроков включают упражнения для повторения, закрепления и обобщения базовых знаний в области чтения и устной речи. Они предназначены для студентов, окончивших 9 классов средней школы или слабо владеющих.

    В уроках 17, 18, 19 то есть не менее 20 часов занятий в центре внимания техника перевода сложных конструкций в профориентированных текстах, а также закрепление умений.

    Учебник создан по новым правилам правописания в немецком языке. Ключи только к тем упражнениям, в которых требуется пояснение или предполагаются возможные ошибки студентов. Ключи к тестам 1 и 2 помогут студентам проанализировать свои ошибки, лучше и целенаправленно подготовиться к выполнению контрольных заданий.

    В некоторых уроках ключи приведены после упражнения. Приложение, содержащее тексты для домашнего чтения. Грамматический справочник, ни в коей мере не претендующий на роль учебного пособия немецкого языка, ибо. Для студентов, имеющих пробелы в немецком языке, включены таблицы склонения существительных, местоимений, прилагательных и множественное число существительных.

    Грамматический материал подается комплексно, чтобы создать у студентов цельное представление об изучаемом или повторяемом грамматическом явлении. Для получения более полных сведений по грамматике авторы рекомендуют пользоваться любой имеющейся практической грамматикой немецкого языка для студентов ссузов.

    Авторы учебника предлагают постепенную работу над уроками, не нарушая последовательности упражнений и заданий. Литературу для домашнего чтения рекомендуется подбирать в соответствии с темами урока, широким профилем.


    Авторы благодарны рецензентам Е. Стояновой за внимательное прочтение рукописи и будут признательны всем, кто захочет прислать свои отзывы или замечания по учебнику в адрес издательства. Коноплева контрольные задания к уроку 5, уроки 15, 16, приложение: Вы вступили в новый период своей жизни, стали студентом колледжа или техникума.

    Поздравляем Вас и желаем успехов на этом непростом, но интересном пути. И это не случайно. Человек учится всю жизнь, именно учит себя сам благодаря своей деятельности. Сколько бы человеку ни рассказывали, как надо плавать, он не научится, пока сам не поплывет; сколько бы ни объясняли, как надо ездить на велосипеде,.

    Так и при изучении немецкого языка: Вот почему надо учиться говорить, разговаривая даже сам с собой или с кошкой Муркой. Надеемся, что Ваш преподаватель немецкого языка и этот учебник помогут Вам в овладении немецким языком так, чтобы общаться с людьми, говорящими на нем немцами, австрийцами, швейцарцами и др.

    Естественно, за период обучения в колледже или техникуме Вы сможете овладеть только базовым курсом немецкого языка, то есть Вы овладеете общеупотребительной бытовой и профессиональной лексикой например, Вы будете знать, что.

    Полезно использовать, кроме этого учебника, имеющиеся у Вас новые средства обучения: Вы живете, учитесь и будете работать в XXI веке, веке глобализации экономики, образования и роста международных. Именно поэтому высоко ценится в наше время специалист, владеющий иностранным языком практически.

    Не случайно между Россией и Германией заключен договор об обмене студентами ссузов и вузов для учебы один-два семестра за. Но командируют в Германию только тех студентов, кто отлично успевает по всем предметам и хорошо владеет немецким.

    Может, и Вам захочется поехать в Германию. Желаем Вам удачи в учебе и овладении немецким языком! О значении многих иностранных слов можно догадаться.

    Прочитайте следующие слова, обращая внимание. Dozent, der Professor, der Dekan, der Direktor;. Иногда заимствованное слово сохраняет свое значение, но звучит в русском языке по-своему: Иногда русское и немецкое слово произносятся.

    Некоторые заимствованные из немецкого языка. Немецкое слово стоит запоминать и выписывать сразу с артиклем в именительном падеже единственного числа, а в скобках указывать его окончание во множественном числе. Показывая род существительного, артикль может менять значение слова: Ответьте по-русски, что мне нужно: Ich brauche einen Messer.

    Ich brauche ein Messer. Ich brauche den Band a лента ;. Ich brauche die Band b том ;. Что означают буквы f, m, n, после немецких существительных?

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    Techniker, Tischler, Dreher, Drechsler, Sport. Да, можно, например по суффиксу. Обратите внимание, что существительные с суффиксами -er и -ler образуются от глагола или от существительного и обозначают какую-либо деятельность, профессию, например: За это же время Вы запомните 37 слов, если они употреблены в предложениях, и 78 слов, если они связаны смыслом с другим словом, т.

    Так что лучше заучивать слова не отдельно, а в предложениях или в смысловых сочетаниях. Наверняка возле Вашего города есть какой-нибудь поселок, допустим Донской. Запишите себе в тетрадь-словарик das Vokabelheft и переведите со словарем или без него следующие слова, словосочетания и предложения: Wir lernen Deutsch sprechen.

    Der Meister lehrt den Lehrling. Er fragt und ich antworte. Ich frage und er antwortet. Der Lehrer diktiert und wir schreiben.

    Ich verstehe das nicht. Er wiederholt die Frage. Ich wiederhole die Antwort. Sie macht einen Fehler. Durch Fehler wird man klug. Der Lehrer korrigiert einen Fehler. Ich habe ein Vokabelheft. Hast du ein Vokabular? Die Vokabel ist einfach. Er spricht perfekt sehr gut deutsch. Seine Muttersprache ist Deutsch. Er spricht die Vokabel richtig aus.

    Seine Aussprache ist gut. Sie unterrichtet uns in Physik. Heute haben wir einen Deutschunterricht. Wann hast du einen Russischunterricht? Давайте вспомним клишированные фразы: В ответ на благодарность можно сказать: Helfen Sie mir bitte!

    Zeigen Sie mir bitte Ihr Heft! Zeigen Sie mir bitte Ihr Vokabelheft! Geben Sie mir bitte Ihr Heft! Geben Sie mir bitte Ihr Vokabelheft! Schreiben Sie den Satz! Lesen Sie den Satz vor! Zeig mir bitte dein Heft! Zeig mir bitte dein Vokabelheft! Gib mir bitte dein Heft!

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    Schreib bitte den Satz! Lies bitte die Vokabel! Lies bitte den Satz! Ответьте на следующие вопросы по анкете. Wie ist Karls Name der Name von Karl? Wo ist er geboren? Wie alt ist Karl jetzt? Fragen Прочитайте следующие предложения и ответьте на вопросы.

    Wie ist dein Name? Ich komme aus Deutschland. Ich lebe in Dresden. Und wo lebst du? Und wo wohnst du? Hast du einen Bruder? Ich habe viele Verwandte: Hast du viele Verwandte? Задайте друг другу вопросы. Wie viel Jahre lernst du Deutsch, Anna? Wie lernst du Deutsch? Ich lese viel, schreibe Vokabeln und Strukturen,.

    Sprichst du deutsch schnell? Ist die deutsche Aussprache leicht? Nicht wenig, sogar sehr viel. Machst du Fehler beim Lesen und Sprechen? Lesen Sie bitte den Text 1. Вы поймете его без словаря. Wir haben einen Deutschunterricht nur einmal in der Woche. Unser Deutschlehrer lehrt uns deutsch lesen, richtig deutsche Vokabeln und Strukturen.

    Oft lernen wir Deutsch in unserem Sprachlabor. Der Lehrer fragt uns, wir antworten. Nina versteht eine Frage nicht. Der Deutschlehrer wiederholt die Frage. Oleg versteht eine Vokabel nicht. Der Lehrer korrigiert unsere Fehler und sagt: Wie lehrt der Deutschlehrer? Wer versteht eine Frage nicht? Was versteht Nina nicht? Wie lernen die Fachschьler Deutsch?

    Расскажите своему собеседнику или собеседнице. Вы забыли взять словарь ручку и т. Не забудьте поблагодарить его ее. Отрицание nicht и kein. Количественные и порядковые числительные. Выражение сожаления leider , сомнения wirklich ;. Беседа о семье и биографии.

    Запишите следующую лексику, переведите устно стоящие ниже отдельные слова, группы слов и предложения. Der Unterricht beginnt mit der Wiederholung. Der Unterricht endet gut. Unsere Mutter ist Friseurin. Meine Oma ist Rentnerin. Mein Vater ist Elektriker in einer Werkstatt. Ich bin 16 Jahre alt. Mein Opa arbeitet schon viele Jahre. Meine Fachschule ist alt.

    Sie hat ihre Arbeit beendet. Ich habe einen Computer. Er schreibt seinen Lebenslauf. Gib mir bitte ein Heft! Er zeigt dem Lehrer sein Heft. Sieben ist eine ungerade Zahl,. Обратите внимание на многозначность следующих слов: Sie geht zur Schule. Ich studiere am humanistischen Industriecollege. Nach der Zahl 50 kommt die Zahl Ist die Zahl eine gerade Zahl oder eine ungerade Zahl?

    Wie geht die Reihe weiter? Wie oft steckt кроется die Zahl 8 in der Zahl 64? Вы помните, что порядковые числительные образуются с помощью суффиксов -te до 20 и -ste после Прочитайте и переведите следующие предложения, обращая внимание на числительные, а также на названия дней недели и месяцев: September beginnt das Studium.

    Найдите в правой колонке ответ на следующие вопросы: Wann beginnt das Jahr? Wann endet das Jahr? Wann beginnt das 4 am Wann ist der Internationale 6 am 3. Wann hat das Jahr drei Tage? Du hast dein Buch. Dein Freund ist sein Freund. Er hat sein Buch. Sein Freund ist ihr Freund. Sie hat ihr Buch. Ihr Freund ist unser Freund.

    Wir haben unser Buch. Unser Freund ist euer Freund. Ihr habt euer Buch. Euer Freund ist Ihr Freund. Sie haben ihr Buch. Ihr Freund ist mein Freund. Sie haben Ihr Buch. Antworten Sie bitte kurz auf folgende Fragen Ответьте ,. Ich bin am 3. Unser Vater ist am Seine Mutter ist am Wie alt bist du? Wie alt ist deine Oma?

    Infinitiv Imperfekt Partizip II. Der Lehrer korrigiert Fehler. Sie spricht gut Deutsch. Sie gibt dem Lehrer ihr Heft. Er hat seinen Computer.

    Antworten Sie bejahend auf folgende Fragen in vollem Satz. Ответьте утвердительно полным предложением на следующие вопросы: Mit wie viel Jahren.

    Mit wie viel Jahren bist du. Mit wie viel Jahren bist du auf die. Mit wie viel Jahren wirst du das. Обратите внимание на место отрицания "nicht". Die Frage war nicht schwierig. Er lernte nicht Deutsch, sondern Englisch. Er studierte nicht Chemie, sondern Mechanik. Ответьте отрицательно по образцу,.

    Hast du ein Heft? Brauchst du ein Vokabelheft? Hast du einen Onkel? Hast du morgen einen Deutschunterricht? Brauchst du einen Kugelschreiber?

    Hast du eine Tante? Hast du eine Schwester? Hast du eine Freundin? Ist sie eine Buchhalterin? Вставьте в следующие предложения kein, keinen, keine: Работайте по образцу парами: Sie spricht perfekt Deutsch.

    Spricht sie wirklich действительно perfekt Deutsch? Er liest gut deutsch. Er hat Kraftfahrzeuge studiert. Sie hat das nicht verstanden. Sie sind auf die Fachschule gegangen.

    Выразите сожаление, отвечая отрицательно на следующие вопросы: Hast du gut geantwortet? Nein, ich habe leider keinen Bruder. Hast du einen Computer? Hat dein Freund am College studiert? Hat sie das Wort "College" richtig ausgesprochen? Hat er seinen Fehler korrigiert? Hast du das Studium am College abgeschlossen?

    Вставьте существительное в соответствующем падеже в следующих предложениях: Ich gebe der Lehrer mein Heft. Er zeigt die Lehrerin sein Heft. Ich habe der Lehrer gefragt. Hast du mit der Lehrer oder mit die Lehrerin gesprochen? Arbeitet deine Mutter bei die. Повторите вопросы по падежам на форзаце в начале учебника.

    Работайте в парах по образцу: Hast du dem Lehrer dein Heft gezeigt? Hast du die Lehrerin gefragt? Hast du dem Lehrer dein Heft gegeben? Hast du der Lehrerin dein Heft gezeigt? Hast du der Lehrerin deinen.

    Hast du den Freund gefragt? Nina, hast du eine Familie? Sie besteht aus 4 Personen. Wer sind diese Personen? Das sind mein Vater, meine Mutter, meine Oma und. Nein, sie ist Rentnerin. Was ist deine Mutter?

    Wo hat er das Studium abgeschlossen? Sie besteht aus 7 Personen. Mein Opa, Iwan Nikolajewitsch, ist 66 Jahre alt, aber er arbeitet noch. Er ist Elektriker in einem Betrieb. Meine Oma, Nina Petrowna, ist Mein Vater, Michail Pawlowitsch, ist Er ist Industriemechaniker in einer Fabrik.

    Meine Mutter, Olga Iwanowna, ist Sie ist Buchhalterin bei einer Firma. Sie geht noch zur Schule.


    Und ich bin Student. Klasse beendet und bin auf humanistisches Industriecollege gegangen. Просмотрите текст 2 еще раз и назовите все встречающиеся в нем профессии. Aus wie viel Personen besteht seine Familie? Hat Boris einen Bruder? Wie alt ist sein Bruder?

    Wo hat Nikolai sein Studium abgeschlossen? Was sind seine Eltern? Was ist seine Schwester? Was wird Boris sein? Для получения визы в Германию требуется заполнить ряд анкет и написать свою биографию. Ich, Boris Michailowitsch Jegorow, wurde am 6.

    Juni in der Familie eines Mechanikers in Rostow am Don geboren. Mein Vater, Michail Pawlowitsch, ist Industriemechaniker.

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    Meine Mutter, Olga Iwanowna, geborene Petrowa, ist. Mit 7 Jahren ging ich zur Schule. Klasse ging ich auf humanistisches Industriecollege in Nowotscherkassk. Ich bin jetzt Student. Проверьте, знает ли Ваш собеседник немецкий алфавит das Abc.

    Попросите его расположить в алфавитном порядке следующие слова. Ordne nach Abc Расположи по алфавиту: Проверьте, внимателен ли Ваш собеседник. Задайте ему следующие вопросы.

    Он должен отвечать на слух. Склонение прилагательных после неопределенного артикля. Беседа и рассказ о квартире, коттедже.

    Образуйте от следующих глаголов существительные среднего рода и переведите их: Wir haben eine Wohnung. Hast du eine Wohnung? Wir haben nicht eine Wohnung, sondern ein Einfamilienhaus. Was habt ihr, eine Wohnung. Wir haben eine Wohnung mit Bad und WC.

    Was gibt es in euerer Wohnung oder in euerem Haus? In unserem Haus gibt es einen Fahrstuhl. Habt ihr einen Lift? Ich wohne im dritten Stock. In welcher Etage wohnst du?

    In unserem Schlafzimmer stehen zwei Nachttischchen. Neben dem modernen Toilettentisch steht ein kleiner Puff. Wir stellen unseren Fernseher in die Ecke rechts.

    Wo steht dein Bett? Das Bild hing an der Wand. Der Teppich hing an der Wand. Sie sitzt im Sessel, er sitzt auf dem Stuhl. Sie setzte das Kind auf das Sofa. Unsere Wohnung besteht aus drei Zimmern. Meine Familie besteht aus vier Personen.

    Sie она , ее: Sie kommt, ich sehe sie.

    Sie kommen, ich sehe sie. Они идут, я вижу их. Ich habe ein Einamilienhaus. Das Zimmer ist klein. Der Puff ist klein. Das Bett ist breit. Das Bad ist eng. Das Zimmer ist bequem. Der Teppich ist bunt.

    Der Sessel ist bequem. Die Wasserleitung ist neu. Die Zentralheizung ist warm. Запишите окончания прилагательных после неопределенного артикля и притяжательных местоимений в Akkusativ: Переведите следующие предложения Обратите внимание на окончание прилагательных.

    In unserem Haus gibt es einen modernen Fahrstuhl. In meinem Zimmer gibt es ein breites Bett, einen modernen Toilettentisch und einen bequemen Puff. Wo steht dein neuer Schreibtisch? Wohin hast du deinen Teppich gelegt? Wohin stellst du unsere Stehlampe? Wo steht unsere neue Stehlampe?

    Ich setze mich aufs Sofa. Ich habe mich bequem gesetzt. Du setzt dich aufs Sofa. Du hast dich bequem gesetzt. Er es, sie setzt sich aufs Sofa. Er es, sie hat sich bequem gesetzt. Wir setzen uns aufs Sofa. Wir haben uns bequem gesetzt. Ihr setzt euch aufs Sofa. Ihr habt euch bequem gesetzt. Sie Sie setzen sich aufs Sofa. Sie Sie haben sich bequem gesetzt.

    Sie legte sich auf das Sofa. Er hat sich an den Tisch gesetzt. Повториге склонение личных местоимений и переведите следующие предложения: Wohin stellen Sie Ihren kleinen Tisch? Wo steht dein Sofa? Zeige deiner Mutter das Heft! Вставьте в соответствующем падеже личные местоимения и переведите следующие предложения: Ich habe ein kleines Zimmer, Am Fenster steht mein Schreibtisch, neben Meine Wohnung gefallt ich sehr.

    Ich zeige meinem Freund das Zimmer, Ich beenden die Schule in diesem Jahr. Unsere Seminargruppe bestehen aus 30 Studenten. Wir bekommen eine neue Wohnung. Поставьте соответствующее притяжательное местоимение в нужном падеже и переведите следующие предложения на русский язык: Leider hat er nicht Leider haben wir nicht Sie setzt sich auf ihr Puff.

    Mein Freund setzt sich auf. Auf unser Flur gibt es eine Flurgarderobe. Вставьте в следующие предложения существительные во множественном числе: In unserer Wohnung gibt es drei Bett und zwei Sofa.

    Im Esszimmer gibt es zwei Fenster. Im Schlafzimmer gibt es zwei Nachttischchen. Auf einem kleinen Tisch liegen viele Zeitung. С помощью слова "wirklich" выразите признание чего-л по образцу: Haben wir nicht eine bequeme Wohnung?

    Haben wir nicht einen bequemen Balkon? Haben wir nicht einen modernen Recorder? С помощью слова "wirklich" выразите сомнение в чем-л. Sie haben eine neue Wohnung bekommen. Unser Lift ist ganz neu. Wir haben eine neue Wohnung bekommen. Ja, komm zu mir! Ich zeige sie dir. Wie viel Zimmer gibt es in deiner Wohnung? Ich komme zu dir morgen.

    Ich zeige dir unsere Wohnung. Hier gibt es daneben Bad und WC. Links ist das Zimmer meiner Mutter. Und das da ist mein Zimmer. Hast du kein Bett? Wir sind nur zwei, Mutti und ich. Jeder hat sein eigenes Zimmer. Ihr habt wirklich eine gute Wohnung.

    Und wir haben keine Wohnung. Wir wohnen in einem Einfamilienhaus. Im Erdgeschoss gibt es auch Bad und WC. Habt ihr einen Balkon? Ja, im ersten Stock. Gibt es in eurem Haus Zentralheizung und Wasserleitung?

    Wir haben ein Haus mit allem Komfort. Wir haben einen Lift, er funktioniert Tag und Nacht. In der Ecke rechts steht ein breites Sofa. In der Ecke links steht ein Fernseher. Das Esszimmer hat zwei Fenster und einen Balkon.

    Neben dem Esszimmer ist ein Arbeitszimmer. Im Zimmer gibt es nur ein Fenster. Vor ihm steht ein Sessel. Neben dem Arbeitszimmer meiner Eltern ist ihr Schlafzimmer. Hier gibt es ein breites Bett mit zwei Nachttischchen, einen Kleiderschrank und ein Toilettentisch. Neben dem Schlafzimmer von meinen Eltern liegt mein Zimmer.

    Es ist ein Eckzimmer. In der Ecke rechts steht mein Schreibtisch mit einem Stuhl. Zwischen dem Sofa und dem Schreibtisch. In einem Regal steht mein Recorder und liegen viele Kassetten. Im Schrank gibt es. Waschmaschine, Staubsauger, Besen und viel Anderes.

    Antworten Sie auf folgende Fragen zum Text. Wie viel und welche Zimmer gibt es in der Wohnung von Oleg? Wo liegt das Zimmer von Oleg? Was gibt es im Esszimmer? Was steht im Schlafzimmer von seinen Eltern? Он должен на слух закончить предложение: Vater und Mutter sind deine Opa und Oma sind deine Bruder und Schwester sind Die Tochter meines Vaters ist meine Der Sohn meiner Mutter ist mein Antworten Sie auf folgende Fragen: Liegen vor und hinter der Zahl 25 gerade oder ungerade Zahlen?

    Du stehst an dritter Stelle in der Schlange очередь. Wie viele Leute sind vor dir? So war es richtig: Ваш собеседник должен сформулировать вопрос устно, т. Ich bin 15 Jahre alt. Ich lebe in Nowotscherkassk. Meine Fachschule ist in Nowotscherkassk. Расспросите своего собеседника о его квартире или доме. Опишите свою комнату, квартиру или дом.

    Mein Tag von A bis Z. Глаголы с отделяемыми приставками. Степени сравнения прилагательных и наречий. Беседа и рассказ о буднях. Er wohnt in Halle. Klaus wohnt auch dort. Oft lernen sie gemeinsam. Klaus schreibt einen Brief. Wie geht es Ihnen? Mein Arbeitstag beginnt um 7 Uhr. Um wie viel Uhr beginnt dein Arbeitstag? Hier putzt man die Fenster jede Woche.

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